No. 2/2016: Ethique et cultures religieuses en tensions

Publié-e: 2016-06-13

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Introduction

• Éthique et cultures religieuses en tension: introduction

  Séverine Desponds

  7-12

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Recherche

• Convictions religieuses et adoption ou non-adoption d'une conception sécularisée de la science. Enquête réalisée auprès d'élèves de terminale en Belgique francophone

  José-Luis Wolfs, Coralie Delhaye

  14-29

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• De la catéchèse chrétienne aux catéchismes politiques : la morale élémentaire enseignée en France de 1789 à 1848

  Jean-Charles Buttier

  30-43

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• Entre instruction et éducation : le débat sur le rôle de l'enseignement de la morale à l'école publique en France de la Révolution française à nos jours

  Valentine Zuber

  44-52

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• Les enjeux religieux de l'instruction morale et civique au 19e siècle en Suisse

  Sarah Scholl

  53-62

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• Enseignement de la philosophie et enseignement des faits religieux en France : entre exigence de la liberté de penser et nouveaux enjeux pédagogiques

  Philippe Gaudin

  63-76

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Modèles et théories

• Quelle place accorder aux thèmes sensibles dans l’enseignement d’Éthique et culture religieuse au Québec ?

  Sivane Hirsch

  78-87

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• Enseignement de l’éthique et Éducation en vue d’un développement durable : comment concilier valeurs des élèves, valeurs scolaires et durabilité ?

  Daniel Curnier

  88-102

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• Pensée critique et respect des convictions : quelles tensions pour l’Éthique et culture religieuse ?

  Mathieu Gagnon

  103-118

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• Tensions entre enseignement de l’éthique et liberté de conscience des élèves

  Claudine Leleux

  119-128

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• Éthique et culture religieuse en dialogue. Regard sur le programme québécois

  Dany Rondeau

  129-140

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• Quel modèle de formation des enseignant·e·s en Éthique et culture religieuse ? Analyse d’expériences québécoises

  Jean-Philippe Perreault

  141-153

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Religions et sociétés

• Liberté religieuse et enseignement

  François Bellanger

  155-163

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• Le défi du pluralisme et la contestation juridique d’une formation obligatoire pour toutes et tous en Éthique et culture religieuse

  Luc Bégin

  164-176

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Conclusion

• Éthique et cultures religieuses en tension : propos conclusifs

  Nicole Durisch Gauthier

  177-184

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