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No. 5/2017: Hochschuldidaktik in der Religionswissenschaft
No. 5/2017: Hochschuldidaktik in der Religionswissenschaft
Publié-e:
2017-12-21
Numéro complet
PDF (Deutsch)
Introduction
Hochschuldidaktik in der Religionswissenschaft. Eine Einleitung zum Themenheft
Isabel Laack, Martin Radermacher, Sabrina Weiß
7-20
PDF (Deutsch)
Modèles et théories
Religionswissenschaft als Grundlagenstudium. Skizze eines empiriebasierten Kompetenz- und Ausbildungsmodells
Katharina Frank, Hélène Coste
22-39
PDF (Deutsch)
Enseignement
Zugänge zur Religionsgeschichte Europas. Ein Beitrag aus der didaktischen Praxis zur Konzeptualisierung religionsgeschichtlicher Einführungsveranstaltungen
Anja Kirsch
41-53
PDF (Deutsch)
Klassiker der Religionswissenschaft modern konzipiert. Eine alternative zu einem Referat-basierten Seminaraufbau
Bernhard Lange
54-70
PDF (Deutsch)
Besser selber lernen. Selbstgesteuertes Lernen in religionswissenschaftlichen „Referatenseminaren“ am Beispiel der „Einführung in die Religionspsychologie“
Anna-Konstanze Schröder
71-90
PDF (Deutsch)
Forschendes Lernen in der Religionswissenschaft. Ein Erfahrungsbericht
Anna Neumaier
91-103
PDF (Deutsch)
Die semiotische Filmanalyse als didaktisches Werkzeug für die Religionswissenschaft
Dimitry Okropiridze
104-120
PDF (Deutsch)
Langue
Deutsch
Français (Canada)
Rubriques
Modèles et théories
Enseignement
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Religions et sociétés
Tour du Monde de la didactique
Comptes rendus
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