Nr. 3/2016

Ansehen Nr. 3/2016

Veröffentlicht: 03.11.2016

Komplette Ausgabe

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Forschung

Religionsunterricht in der staatlichen Lehrerbildung im 19. und 20. Jahrhundert: Exemplarische Beispiele im Kanton Bern und Luzern

Guido Estermann

8-17
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Modelle und Theorien

Skizze eines religionswissenschaftlichen Kompetenzmodells für die Religionskunde

Katharina Frank

19-33
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Kompetenzfördernde Aufgabenkultur in Religionskunde

Dominik Helbling

34-47
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Unterricht

Koscher, halal, vegan – mit Menschen und ihren Speiseregeln kompetent umgehen

Olivia Franz-Klauser

49-61
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Unterrichtsreihe zum Thema „Religion und die Anschläge vom 7. Januar 2015 auf die Redaktion des Satiremagazins Charlie Hebdo in Paris“

Katharina Frank, Franzisca Pilgram-Frühauf

62-81
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Religion und Gesellschaft

Kreuze und Kruzifixe an Oberwalliser Grundschulen. Die Debatte um christliche Symbole aus der Sicht ehemaliger muslimischer Schülerinnen und Schüler

Anita Noll

83-94
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Vom Kruzifix bis zum Händedruck. Die neuere Rechtsprechung des schweizerischen Bundesgerichts im Bereich Religion und öffentliche Schulen

Burim Ramaj

95-101
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Der „Fall Therwil“ – (Nicht-)Händeschütteln in der Schule als Frage berufsethischen Handelns

Petra Bleisch

102-107
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Rezensionen

www.religionen-entdecken.de Interaktives Online-Religions-Lexikon für Kinder und Jugendliche

Adriano Montefusco

109-111
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Baer-Krause, J. & Holleben, J. v. (2015). Wie heißt dein Gott eigentlich mit Nachnamen? Kinderfragen zu fünf Weltreligionen. Stuttgart: Thienemann-Esslinger

Adriano Montefusco

112-114
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Sophia Bietenhard, Dominik Helbling, Kuno Schmid (Hrsg.) (2015), Ethik, Religionen, Gemeinschaft. Ein Studienbuch, Bern: hep, (424 S.)

Olivia Franz-Klauser

115-116
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