No. 9/2021: Islam en classe

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Publié-e: 2021-12-22

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Articles de conférence

Les religions « autres » que le christianisme dans les curricula de Suisse romande : l’islam comme étude de cas

Nicole Durisch Gauthier

10-24
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La place des élèves « musulman·e·s » lors de l’enseignement de la culture religieuse à l’école primaire publique

Petra Bleisch, Séverine Desponds

25-47
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Kontroversität: Notwendigkeit und Herausforderung in der Praxis des (islamischen) Religionsunterrichts

Mehmet Hilmi Tuna

48-58
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Erfahrungen und Orientierungen islamischer Religionslehrer_innen im österreichischen Schulsystem – empirische Einblicke in Zugänge zum (inter-)religiösen Lernen

Şenol Yağdı

59-70
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Guter Verband, schlechter Verband: Diskursive Konstruktionen muslimischer Verbände in der massenmedialen Verhandlung zum (vorläufigen) Ende des hessischen Islamunterrichtes

Junus el-Naggar, Sören Sponick

71-91
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Recherche

Conceptions de la diversité religieuse chez les enseignant·e·s et enseignement de la branche « éthique et cultures religieuses (ECR) » dans des écoles primaires en Suisse romande

Petra Bleisch, Séverine Desponds, Melissa Girardet

93-115
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Tour du monde de la didactique

Didaktik in Religion und Ethik an der Pädagogischen Hochschule Wallis (PH-VS|HEP-VS)

Jean-Nicolas Revaz, Bernhard Rotzer

117-125
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Comptes rendus

Jüdisches Museum der Schweiz (Hg.). (2020). Pandemie und Poesie. 31 Lemmata aus dem Lockdown. Ein jüdisches Lexikon, Biel: Edition Clandestin

Tina Wodiunig

132
- PDF (Deutsch)
Gasser, Nathalie (2020). Islam, Gender, Intersektionalität. Bildungswegejunger Frauen in der Schweiz. Bielefeld

Beatrice Kümin

127-128
- PDF (Deutsch)
Vogel, Detlev; Frischknecht-Tobler, Ursula (Hg.) (2019). Achtsamkeit in Schule und Bildung. Tagungsband. Bern: hep

Petra Bleisch

129-131
- PDF (Deutsch)
Tunger-Zanetti, Andreas, unter Mitarbeit von Cornelia Niggli, Asia Petrino, Noémie Marchon, Julia Meier und Lea Wurmet: (2021). Verhüllung. Die Burka-Debatte in der Schweiz. Zürich: Hier und Jetzt

Petra Wettstein

133-134
- PDF (Deutsch)
Saint-Martin, Isabelle (2019). Peut-on parler des religions à l’école ? Paris : Albin Michel

Benjamin Bertho

135-136
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