Fasten und Feiern im Fernunterricht. Fachdidaktische Überlegungen zu einer Lektionsreihe über Fasnacht, Ostern und Ramadan

Résumé

Dans cet article, une série de leçons sur Pâques et le Ramadan est présentée, qui a été réalisée dans le cadre de l'enseignement à distance dans une classe d'âge mixte de l'école primaire. Il est montré quelles méthodes, quels outils et quels dispositifs d'apprentissage peuvent être utilisés pour enseigner les cultures religieuses à distance. Dans une réflexion, les chances et les défis de l'enseignement à distance sont présentés et comparés à des situations d'enseignement en face à face. Cela se fait d'abord de manière didactique générale, puis de manière spécifique à chaque matière. L'annexe présente quelques photos de situations d'enseignement numérique et de parcours d'apprentissage des élèves.