Anforderungen an digitale Aufträge in der religionskundlichen Fernlehre

Résumé

Ce compte-rendu d’un séminaire facultatif de dernière année portant sur le thème « pluralité des religions et des représentations du monde » dans le cadre de la formation de futur·e·s enseignant·e·s de l’école enfantine et de l’école primaire évalue les défis et les opportunités que représentent des tâches numériques recourant à différents médias. Le séminaire était basé sur le principe que le traitement cumulatif de situations professionnelles permet le développement de compétences professionnelles en lien avec des contenus religieux.